于黎，中共党员，副教授，1983年1月生，籍贯湖北武汉，江汉大学汉语言文学专业

职业经历：2005-2019年武汉工程大学邮电与信息工程学院思政教师；

2020.2——2026.6武汉晴川学院外国语学院学前教育系教师

2026.7 武汉晴川学院马克思主义学院思政教师

主要研究方向：课程思政的戏剧化教学法研究、高校课程思政与戏剧美育融合研究

主讲课程：《马克思主义基本原理》《思想道德与法制》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《儿童剧表演》《普通话口语训练》、

学术成果：主持完成省级课题《皮影戏融入幼儿戏剧教育的价值逻辑和实践路径研究》；参与省级课题《优秀传统文化融入幼儿音乐教育的有效途径研究》等多项；主持完成教育部就业育人项目《校企协同共建以应用驱动为导向的校外实践基地》《校企协同以市场为导向的学前教育专业实践基地建设》；主持完成校级教研项目《“新文科”背景下课程思政实践教学改革研究——以“儿童剧创编与表演”课程为例》；校级思政项目《儿童剧表演》等多项；参与编写教材《学前儿童音乐教育》《学前教育专业教学与人才培养模式探索与探究》《学前教育体制分析与改革研究》等；已发表《“新文科”背景下课程思政实践教学改革研究——以“儿童剧创编与表演”课程为例》《关于儿童剧的创编与表演》《在“玩+皮影戏”中感知传统文化魅力》《“普通话口语训练”课程思政教学设计》等论文多篇；完成软著《特殊需求儿童戏剧关怀疗愈系统》

主要荣誉：武汉晴川学院首届新进教师讲课比赛二等奖（2021）；武汉晴川学院“优秀教师”（2022）；武汉晴川学院“骨干教师”（2023）；湖北省第八届大学生艺术节高校美育改革创新案例三等奖（2023）；“双师双能型”教师（2024）；“创新创业指导教师”（2025）；校级教学成果奖三等奖（主持）（2025）；武汉晴川学院“优秀教师”（2025）；武汉晴川学院“优秀共产党员”（2025）；所授课程《儿童剧表演》获武汉晴川学院优质课堂