在习近平总书记强调“教育是强国建设、民族复兴之基”的重要论断指引下，在深入学习贯彻党的第二十届三中全会精神、凝心聚力推动改革行稳致远的时代背景下，马克思主义学院积极响应时代召唤，在2024年10月24日下午，综合楼一504会议室，开展了一场极具意义的思想道德与法治示范课活动。本次示范课由中国地质大学马克思主义学院马洪杰副教授主讲，主题为“深刻领悟人生真谛，准确把握人生方向”。马洪杰副教授凭借其深厚的学术底蕴和精湛的授课艺术，赢得了全体马克思主义学院教师的高度认可与赞誉。

课程伊始，马洪杰副教授提出了一个简单却蕴含深邃哲理的问题：“个人能否在不借助外力的情况下独立完成一顿饺子的制作？”这一问题立即激发了在场师生的深入思考。通过这一问题，马副教授巧妙地引导大家深入探讨个人与社会的内在联系，探索人的社会本质。他强调，尽管制作一顿饺子看似是个人独立完成的任务，但实质上，从面粉的种植、加工，到饺子馅料的准备，再到烹饪工具的使用，都离不开社会分工与协作的支撑。马副教授进一步阐述，人的本质是社会关系的总和，个人无法脱离社会而孤立存在。正如制作一顿饺子需要借助多种社会资源和力量一样，个人的成长和发展同样离不开社会的支持与帮助。这一观点不仅加深了师生对个人与社会关系的理解，也促使大家更加珍视和感恩社会所提供的各种条件和机会。

接着，马洪杰副教授通过囚徒困境的博弈论案例，进一步阐释了“主观为自己，客观为他人”的价值观的局限性。他指出，在囚徒困境中，如果每个人都只顾及个人利益，最终结果往往对个人和社会均造成损害；而若能兼顾社会利益，则有可能实现个人与社会利益的最大化。这一理论不仅适用于博弈论的特定场景，也深刻揭示了现实社会中人与人之间的相互依存关系。

马副教授强调，真正的成功和幸福，往往建立在相互理解、相互支持的基础之上。个人在追求自身利益的同时，也应兼顾他人利益和社会整体利益。只有这样，才能实现个人与社会的和谐共生，共同推动社会的进步与发展。

本次示范课不仅为在场教师带来了丰富的知识和深刻的启示，也为他们未来的教学工作提供了新的思路和方向。与会教师纷纷表示，将把马洪杰副教授的授课内容和精神融入到自己的教学实践中，引导学生更深入地思考人生真谛和社会关系，为培养具有社会责任感和历史使命感的新时代青年贡献力量。