“严把质量关，护航本科教学合格评估”

-马克思主义学院召开24-25-2学期期末试卷评阅专题培训会

为全面落实学校期末教学工作部署，进一步规范试卷评阅流程、提升考核评价质量，2025年6月18日下午，马克思主义学院组织召开2024-2025学年第二学期期末试卷评阅专题培训会。全院专任教师及教学管理人员参会，会议紧密围绕本科教学合格评估核心要求展开，系统强化评阅规范与质量意识。

一、院长动员：压实责任，以评促建

院长刘启春教授作动员讲话。他强调，试卷评阅是教学质量控制的关键环节，直接关系到人才培养成效和评估工作实效。全体教师需以“零差错”标准严守评阅纪律，坚持公平公正原则，确保成绩评定经得起检验。刘院长特别指出，当前正值本科教学合格评估冲刺阶段，规范化的试卷评阅是支撑评估指标的重要实证材料，要求全员以高度的责任感完成此项“质量工程”。

二、专题培训：细化流程，统一标准

院长助理张书军副教授围绕试卷评阅全流程开展专项培训：

1.推行分组流水阅卷制

按课程实行3-4人小组流水作业，通过交叉评阅杜绝主观偏差。各小组须集体研读参考答案与评分标准，达成统一意见后方可启动评阅。

2.建立“双核”责任机制

阅卷完成后，任课教师负责统分核分，小组其他成员交叉复核签字确认，实现“评阅-统分-复核”责任到人、闭环管理。

3.优化试卷装订规范

本学期起严格按行政班装订试卷，确保材料有序可溯，为评估档案建设提供支撑。

4.强化试卷分析要求

重点讲解试卷分析报告撰写规范，要求紧扣课程目标达成度，深入剖析命题质量、成绩分布、教学反思等内容，杜绝形式化表述。

三、评估衔接：聚焦规范，精准对标

教学秘书胡慧针对本科评估要求作补充说明：

1.明确试卷分析与考查课程分析需严格对应评估指标7.2“专业知识和能力”观测点，须与教学大纲、成绩单形成逻辑闭环；

2.强调考核分析须包含“问题归因-改进措施-持续跟踪”三要素，突出考核对教学的反拨作用；

3.公布考核材料提交节点，要求7月7日前完成全部评阅、分析及自查工作，确保考核档案完整规范。

本次培训会通过制度细化、标准统一和责任强化，为期末评阅工作筑牢质量根基。学院将持续跟进评阅过程督查，以高标准、严要求推进本科教学合格评估准备工作，切实提升人才培养质量内涵建设。