为了进一步提高思想政治理论课教师的教学水平，推动思政课教学研究，切实改善思政课课堂教学效果，特制定思想政治理论课集体备课制度。

1、集体备课由教研室全体教师参加，由教研室主任根据教学内容做出相应安排。教研室主任全权负贵组织思想政治理论课集体备课活动，统筹安排，严格把关，制定切实可行的活动计划。集体备课应包括理论课、实践课和形势与政策课等。

2、各教研室应根据课程的特点，以及教学计划、 教学大纲的要求，集思广益，研究和探讨教学大纲的实施、教材及配套教辅材料的使用、教学内容的确定、教学方法和手段的使用、试题库建设、相关课程之间的技术衔接等问题。

3、根据各教学班不同的授课对象、教学要求、课时安排，集体讨论研究其教学内容和方法，确立重点、难点，安排教学进度。

4、按备课内容，互相听课评课，评价备课实用情况。

5、集体备课时，教师要结合自己的实际，写出个人教案。既要借鉴别人的东西，又要体现个人特点。

6、集体备课采取一人 主讲大家讨论的办法，把集体备课落到实处。主备教师提前做好主备稿的撰写工作，要认真钻研教材，准确地把握重、难点，写好讲稿，提出教法建议。

7、高级职称教师在集体备课中，有义务发挥“传、帮、带”的作用，在教学大纲的制定过程中发挥主导作用，在教学目的、教学方法、教学手段以及课程知识点等方面给青年教师以必要的指导。

8、集体备课应由专人做好记录，记录包括以下基本内容：集体备课时间、地点、备课科目、主持人、参加人员、主备课教师、备课内容(章节)、学时；主备课教师陈述内容；集体讨论内容(每位老师的发言) ；小结等。